Die Menschen in Gießen haben viel über ein Thema gesprochen.
Sie haben Ideen gesammelt.
Und sie haben Bilder gemacht.
Das Thema war:
Die Stadtverordnetenversammlung hat im letzten Jahr entschieden:
Die Ampel-Männchen sollen anders werden.
Die Ampel-Männchen sind an den Fußgänger-Über-Wegen am Gießener Anlagen-Ring.
Die Ampel-Männchen sollen durch andere Bilder ersetzt werden.
Die Bilder sollen etwas mit Gießen zu tun haben.

Die Menschen in Gießen konnten mitmachen.
Sie konnten Vorschläge für die neuen Ampel-Männchen machen.
Dafür konnten sie auf die Internet-Seite www.giessen-direkt.de gehen.

Viele Menschen wollten Elefanten als neue Ampel-Männchen.
Es gab 70 Vorschläge für neue Ampel-Männchen.
341 Menschen haben über die Vorschläge abgestimmt.
Ein 3 von den Menschen hat für die Elefanten gestimmt.

In Gießen gibt es einen Fußgänger-Überweg am Selterstor.
Der Fußgänger-Überweg heißt auch: Gießener Elefanten-Klo.

Die Idee mit dem Elefanten ist sehr schön.
Aber die Idee geht leider nicht.
Die Straßenverkehrsbehörde von der Stadt hat das geprüft.
Die Straßenverkehrsbehörde sagt:
Der Elefant geht nicht.
Auch andere Ideen gehen nicht.
Zum Beispiel:

• Gießkannen als Zeichen für Gießen
• Schwäne als Zeichen für den Schwanenteich
• Bilder aus der Pop-Kultur als Zeichen für die junge Stadt
• die Gruppe der Schwätzer.

Viele Menschen aus Gießen kennen die Gruppe von der Fußgängerzone.

Die Straßenverkehrsordnung ist ein Gesetz.
In der Straßenverkehrsordnung steht:
Was muss man im Straßen-Verkehr machen?
Und was darf man nicht machen?
In der Straßenverkehrsordnung steht:
Auf den Ampeln muss ein Mensch zu sehen sein.
Der Mensch muss gehen oder stehen.
Das zeigt die Farbe von der Ampel.
Die Farbe von der Ampel ist grün?
Dann geht der Mensch.
Die Farbe von der Ampel ist rot?
Dann steht der Mensch.

Besonders Menschen mit Seh-Behinderung und Kinder müssen das schnell sehen können.
Deshalb darf man keine anderen Sachen auf die Ampel malen.
Zum Beispiel:

• Tiere
• Sachen
• Fantasie-Zeichen
• Gruppen von Menschen.

Aber es soll andere Figuren für die Ampeln geben.
Die Figuren sollen etwas mit der Stadt Gießen zu tun haben.
Es gab eine Liste mit Ideen für die Figuren.
4 Ideen kann man machen.
Die 4 Ideen haben etwas mit Gießen zu tun.

• eine Ampel-Figur mit einer Gieß-Kanne in der Hand
  Das ist ein Hinweis auf den Namen von der Stadt Gießen.
• eine Ampel-Figur mit einem Basketball in der Hand
  Das ist ein Hinweis auf die lange Basketball-Tradition in der Stadt.
• eine Ampel-Figur mit einem Doktoranden-Hut
  Das ist ein Hinweis auf die Hochschulen und die Bildung in der Universitätsstadt.
• eine Ampel-Figur als Schlammbeiser mit einem Eimer und einer Schaufel in der Hand
  Der Schlammbeiser ist eine historische Figur.
  Er hat früher die Gruben von der Stadt leer gemacht.

Die Stadt arbeitet mit der Willy-Brandt-Schule zusammen.
Die Schüler und Schülerinnen von der Willy-Brandt-Schule haben bei dem Wettbewerb mitgemacht.
Sie haben viele Ideen gehabt.
Die Schüler und Schülerinnen sind in der Abschluss-Klasse.
Sie lernen dort etwas über Gestaltung.
Das heißt:
Wie kann man etwas gut machen?
Die Schüler und Schülerinnen haben schon viele Vorschläge gemacht.

Jetzt sollen aus den Ideen Bilder werden.
Die Bilder sollen technisch möglich sein.

Es soll neue Ampel-Figuren geben.
Ampel-Figuren sind zum Beispiel:

• das Ampel-Männchen
• das Ampel-Weibchen.
  Die Ampel-Figuren zeigen an:

Darf man über die Straße gehen?
Oder muss man stehen bleiben?

Wer soll die neuen Ampel-Figuren machen?
Das haben verschiedene Personen zusammen entschieden.
Diese Personen sind:

• Bürgermeister Alexander Wright
• Christina Flecke und Holger Hedrich vom Ordnungs-Amt
• Schüler und Schülerinnen
• Klassen-Lehrerin Richter-Wolff.

Die Abschluss-Klasse von diesem Schul-Jahr macht die neuen Ampel-Figuren.
Die Schüler und Schülerinnen sollen sich viel mit den neuen Ampel-Figuren beschäftigen.
Das wird bestimmt spannend.

Bürgermeister Wright sagte:
Die Bürger und Bürgerinnen machen bei dem Projekt mit.
Das freut mich.
Die Schüler und Schülerinnen von der Willy-Brandt-Schule machen besonders mit.
Sie haben viele neue Ideen.
Und sie wissen:
Die Ideen ändern das Aussehen von der Stadt.
Das ist für alle ein schönes Gefühl.